书法抱负| 雅趣横生、抱负长存
一个有抱负的书法号
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非不学而能者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾然后师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾然后师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之世人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所认为圣，愚人之所认为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐工百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道类似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐工百工之人，正人不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不用不如师，师不用贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是罢了。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
教师节，看看古代师者怎么教学生
师者是卫夫人教羲之
“点”如顶峰坠石
“一”如千里阵云
“竖”如万岁枯藤
师者是王羲之配偶教献之
墨尽十八缸
始有一点如父
师者是张旭教颜真卿
吾观公孙大娘舞剑
一要‘工学’
二要‘领会’
师者是邬彤教怀素
草书古势多矣
万里之别，无认为赠，吾有一宝，割而相与
师者是秀才教米芾
要动心
观其形
悟其神
感谢我的书法教师
告诉我什么是书法
感谢我的书法教师，
告诉我什么是提按使转
感谢我的书法教师
带我认识了羲献颜柳
苏黄米蔡
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教师节
以书法的名义
祝各位书法教师
节日健康，万福金安！
