英国思维家狄更斯说过“咱们每个人得到生命的时分，就带有一个不行短少的条件：咱们应当勇敢地维护它，直到最终一分钟。”
人为什么要“爱惜生命”，直到最终一分钟”?从生物学视点来说，生命具有不行再生性，一个人的生命只要一次，一旦失掉，不行再来!梵学上说，“救人一命胜造七级浮屠”，医学上说“治病救人乃医师之本分”，讲的都是这个道理。世上总有天灾人祸，总有波折伴随着生命进程，人的心里也总有孤苦和烦恼，甚至不断面对窘境和生计压力，但好像白日总比黑夜更值得挑选那样，挑选生总比挑选死更具价值。不论是一个普通人，仍是一个名人，都应该坚持达观的心态，有问题与家人讲，与朋友交流。
人之所以要爱惜生命，还在于每一个人的生命总是与家庭、团体、社会相关联的，生命不只仅归于自己，也归于自己身边的亲人，朋友，师长以及社会!近些年，每逢听到学生因车祸身亡，假日因溺水逝世，甚至因遇到波折而挑选完结生命作为摆脱的音讯，心里总有一种沉甸甸的感觉，我不只慨叹生命的软弱，更不狠心看到充满期望、愿望的年青生命瞬间离去，以及给亲人、朋友、师长、家庭、社会形成的巨大苦痛和损伤。人不能自私，生命之重更不答应自己草率完结自己的生命。善待生命，这不单纯是做人的勇气，更是对亲人朋友甚至社会应负的一种职责。爱惜生命，也便是爱惜身边的人。
人之所以要爱惜生命，更在于大千世界惟有人的生命才是真实发明人文思维，并让人本身享用美好日子的源泉。有些人也懂得生命的名贵，懂得享用生命，但走上极点，寻求“潇洒走一回”、“过把瘾就死”。我想，吃和睡是猪的日子，莫非加上玩和乐便是人的日子?便是完美的人生?答案必定不是这样，甚少不应该仅仅这样。生命的含义在于谋求和推动开展，中华民族自古就懂得这一道理。汉乐府民歌：“少壮不努力，老大徒伤悲”，陶渊明说“盛年不重至，一日难再晨，及时当勉励”，曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，全都提醒了生命存在与肄业、创业和开展是浑为一体的。人生应当吃苦，但也要有所奉献，二者缺一不行，而现在努力学习，积储实力，他年改进社会，强盛民族，应是一切学军学生立世之地点，也应当成为咱们生命中最首要的“旋律”。特别在今日，国家办了这么好的校园，爸爸妈妈付出了这么多的汗水，而作子女的却“学啥，啥不明白”、“玩啥，啥都会”，这是一个学生应有的情绪和良知吗?
生命存在与开发生命是生命的两个方面，掌握生命价值、做生命的主人，应成为一切学武士的生命观。期望我们“行胜于言”，“言必信，行必果”，最大极限地发掘本身的潜力，最大极限地提高自己的人生价值，在社会飞速开展和竞赛日趋激烈的时代里，让自己的生命更有质量，让自己的人生更为光辉。
爱惜生命，爱惜现在，不要比及止境了再来慨叹生命的时间短!
