果雪儿国学教育线上渠道润然教师这节课讲的内容是：蒙学教育的开展，从古代开端，公民就很重视蒙学的教育。所以《易经》讲：蒙以养正，圣功也!
在古代，公民为了教育子女，设有家塾、私塾、义塾。而蒙学材教上也有很的品种，宋朝达到了两千多种。
其间，西周《史籀zhòu篇》是史上记载最早的儿童识字讲义；汉代《急就篇》是我国现在现存最早的蒙书；《千字文》是三（三字经）、百（百家姓）、千（千字文）、千（千家诗）、弟（弟子规）中最早的蒙学教材；《三字经》是蒙学教材中最重要的。
启蒙国学的经典特色有:
1、会集识字
2、简略押韵,朗朗上口
3、常识通识常识面广
4、重视有用，习气养成
5、注童道德道德教育
前史挑选的经典品质:
1、在内容上
容纳了社会所需的名种常识
2、在形式上
体现了言和文字的运角规矩
3、在适应性上
对应于幼儿的身心灵开展规则
蒙学教育目标首要针对2一5岁的幼儿，而心理学试验体现幼儿里经过“右脑全体识别模式”来识字，3-5岁幼儿大脑发育最快時期，也是开发智力关键期。而我国的汉字具有音、形、意形意三类信息，能够影响大脑左右两半球，称为“全脑文字”。
这是儿童学汉字的五个阶段：
1、从含糊下手，全体认图，全体存储，这是含糊阶段;
2、跟着学不断推动，字形不断细化，感知不断堆集，渐渐的消化，这是细化阶段;
3、再到了解去考虑；
4、掌握识字规则，进步识字才能；
5、增进才智……
而教幼儿进程，让幼儿充沛参加也是很重要的。让他也有主导的时机，爸爸妈妈与教师要懂得示弱，让他感觉自己有力气、有担任。
启蒙对幼儿来说很重要，在这么懵懂、不分善恶、美丑的时期，就要先教他正的东西，有区分非的才能。所以《易经》讲：蒙以养正，圣功也。
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