江南丝竹，是上海与浙江杭州、江苏太仓“同享”的国家级非遗，也是在华夏大地上，唯有长三角才有的音乐风格。昨日，长三角中小校园江南丝竹联盟建立典礼暨展演在徐汇中学举办。
图说：上海市徐汇中学江南丝竹乐团在演奏《苏堤散步》 新民晚报记者 郭新洋 摄
上海非遗传承中心作业室主任张拂晓介绍道，“丝竹”在业内有“大丝竹”“小丝竹”之分；前者是指汉民族传统音乐的总称，后者则专指“江南丝竹”——且在江南之外，其他地区并无“丝竹”。再加上，江南丝竹融于越剧等自身在长三角一带就非常盛行的戏剧之中，随戏传达更盛。上海早在3年前就建立了上海市中小校园江南丝竹联盟，因此在市群艺馆、非遗传承中心的扶持下，撰写了江南丝竹读本《美哉！民族音乐》，使得江南丝竹的传达与教育，有“本”可依。长三角其他地区的中小学则也热心投入人力、物力、财力，一起办妥民乐队。此番，市群艺馆（非遗维护中心）与徐汇区教育局，托付徐汇中学及旗下史莉莉名师作业室的牵头，组建起长三角中小校园江南丝竹联盟。徐汇中学自身就有一支逾百人的民乐队，屡次取得国际级和国家级金奖。第一批加盟的校园还包含江苏省江阴高级中学、浙江省嵊州市城北小学、上海市陆行中学南校等26所中小学。
据悉，联盟建立的要点，不仅仅在于培育优异的民乐队，还在于扶持优异民乐师资力气。由于学生总是会结业，乐队的乐手总是在更迭，可是唯有师资不败，才干坚持乐队成功。
长三角一体化文明先行，渐渐的变成了一致。长三角文明便是地域文明。进一步清晰地域文明的内核，其实便是江南文明、民间传统文明。因此，长三角一体化必然也会进一步促进民间传统文明的进一步昌盛、沟通。徐汇中学现已清晰了联盟作业——经过训练、活动、展演，乃至是同曲异构的方式，培育孩子对江南文明的酷爱和民族自傲。（新民晚报记者 朱光）
