小学生练字不该有的3个误区，练什么书法字体，最好与成人比较有所区别。
写字是小学生每日必不可少的一项。
现在对小学生的写字很重视，由于假如不从小练字，等长大了再练就难了。
所以，各种练字教导举目皆是。
可是，的确存在几种误区。
一、过于倾向古代字帖的描摹练字。
古代字帖当然是中国传统书法的精华，不论是书法理论，仍是书法技巧，都达到了登峰造极的艺术高度。
可是，有一个问题，却与现代小学生的写字不相契合，比方，繁字体，依照现代文字法，中小学生讲堂、作业、作文、考试答题等，不能运用繁字体，不然就算是错别字。
许多教导班却许多的让孩子操练繁字体，而硬笔简体字练得很少。导致平常写字用不上。
二、过于重视书法的艺术性，忽视了大众化的审美。
古代字帖能够描摹，可是要有挑选，要有所立异才是。可是，许多教导教师，一味地教条的依照不契合现代审美的结构，让学生练字，成果写出的字不好看，可是说是很丑陋，那么，试想，平常写作业、作文、考试答题，能写美丽了才怪。
比方，颜体字中有许多字帖上的字，是不好看的，结构太松懈，板滞不精力。这样一个时间段，让孩子练字，要进行改进，把那些不好看的结构重新组织一下，变成结构美丽精力的字体，这样练字，才干真实学到东西，而不是机械的描摹，照搬照抄。
当然，有些结构不好看的字，其艺术性仍是很高的，可是，小孩子不合适哦，成人能够练练这种纯艺术性的字体，这种字体真的仅仅合适大人。小孩子从小就应该练规矩的美丽的字体，以便用到平常作业作文日记考试答题中去。
三、过于侧重毛笔字。
书法，当然仍是毛笔字为主的，这是从古传下来的。
可是，小孩子的主要任务是学习，那么，练字就应该为了学习才是。
许多书法操练组织，过于重视毛笔字的操练，孩子写的毛笔字还行，可是，硬笔字写得乌烟瘴气。
难怪许多家长和语文教师感叹，孩子练字多年，怎样便是写的作业作文考试卷面不好看呢？
由于，把功夫都用到写毛笔字上面去了。
这个现象的确值得沉思。
所以，小学生练字，要本着有用的方向，要先操练规矩的楷体字，即规范字。
当然，为了培育单个孩子的书法爱好和艺术，能够操练各种风格的字体。
不过，孩子年纪小，正值学业重要时期，仍是练有用的、美丽的、美丽的字体为好！
我们觉得呢？欢迎谈论。
